Durante una jornada de campo, los alumnos del IES Vicente Núñez, divididos en siete grupos, participaron en un MiniBioBlitz, una actividad que consiste en identificar el mayor número de especies vegetales y animales posible en un espacio concreto durante un determinado periodo de tiempo.
La primera parada de la visita se llevó a cabo en un olivar con manejo tradicional intensivo, donde se había eliminado la cubierta vegetal de toda la superficie, excepto en algunos puntos debajo de los olivos. En este espacio, los alumnos identificaron entre 10 y 21 especies por grupo.
Por otro lado, la segunda parada tuvo lugar en la parte sur de la finca El Madroño, en la que se realiza un manejo de la cubierta vegetal entre calles, algunas procedentes de vegetación natural y otras con refuerzo del banco de semillas realizado en el proyecto Framework en enero de 2021, que todavía se mantiene en algunos puntos. En esta segunda zona se identificaron entre 25 y 55 especies por grupo.
La diferencia entre las especies observadas demuestra que el mantenimiento de la cubierta vegetal en el olivar fomenta la recuperación de la biodiversidad, uno de los objetivos del proyecto Framework 2020, que congrega once estudios piloto en toda Europa y que buscan desarrollar un nuevo método de agricultura sensible a la biodiversidad.
Aplicaciones digitales para la ciencia ciudadana
Para el desarrollo del MiniBioBlitz, los participantes utilizaron la aplicación Obsidentify, una plataforma internacional de recogida de observaciones sobre biodiversidad, y aportaron sus datos a la aplicación iNaturalist, un proyecto de ciencia ciudadana basado en el mapeo e intercambio de datos sobre biodiversidad a nivel mundial.
Antes de la salida a campo se llevó a cabo una charla explicativa en el centro educativo, y en las próximas semanas tendrá lugar una última jornada para revisar y valorar los resultados del inventario realizado, así como para dar a conocer las diferencias observadas entre la agricultura intensiva y el sistema de cubiertas vegetales que favorece la biodiversidad.
